
Μ’ αυτό το συγκριτικό επιχείρημα αξιολόγησε μια μαθήτρια μας πολλά χρόνια πριν τη διδακτική και συνεργατική μας πρόταση…
Η διδασκαλία στα φροντιστήριά μας πραγματοποιείται γύρω από ένα ελλειπτικό τραπέζι ώστε όλοι, καθηγητής και μαθητές, να λειτουργούν με την αίσθηση της ομάδας που θέτει στόχους και προάγει την άμιλλα των μελών της.
Διεθνείς και εγχώριες έρευνες έχουν διαχρονικά αποδείξει ότι τα παιδιά που δουλεύουν σε μικρές και διαβαθμισμένες ομάδες χωρίς τη σειριακή διάταξη των θρανίων αναπτύσσουν πιο αποτελεσματικά το πνεύμα της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης μεταξύ μαθητή και καθηγητή.
Η συνεργατική μας τάξη συμβάλλει στην ευχαρίστηση που λείπει από το ελληνικό σχολείο, βελτιώνει την απόδοση όλων και παρέχει την αποτελεσματική στήριξη των μαθητών μας με την ενεργό συμμετοχή τους στο μάθημα.
Οι καθηγητές των φροντιστηρίων μας λαμβάνουν ειδική εκπαίδευση προκειμένου να εφαρμόσουν τη διδακτική μας πρόταση - που υλοποιείται με εξαιρετική επιτυχία από το 1989 - και έχει ως πυρήνα της τη διδαχή ως πράξη, ως επιστήμη και ως τέχνη με τον καθηγητή αρωγό και συνεργάτη στο κέντρο της ομάδας που ο αριθμός των μελών της δεν υπερβαίνει ποτέ τους οκτώ (8).
Η πρωτοποριακή μας μέθοδος διδασκαλίας γύρω από το ελλειπτικό τραπέζι ισχυροποιεί το συναίσθημα της ομάδας και πολλαπλασιάζει τη δυναμική της.